Libros
Steven Pinker · Harper Perennial, 2011
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El libro explora cómo funciona el lenguaje y cómo se aprende a hablar. Examina por qué las lenguas cambian con el tiempo y de dónde vienen sus irregularidades y rarezas gramaticales.
Divulgación
Steven Pinker
Alianza, 2000
El libro explica el lenguaje como un instinto humano incorporado por la evolución. Repasa cómo funciona, cómo lo adquieren los niños, cómo cambia con el tiempo y cómo lo procesa el cerebro, con reflexiones finales sobre la evolución de esta ciencia desde su primera edición.
Divulgación
Steven Pinker
Destino, 2001
Explora la naturaleza y el origen de la mente humana desde la perspectiva de la evolución y el procesamiento de información. Aborda por qué sentimos, recordamos y razonamos como lo hacemos, y cómo esos mecanismos permiten el arte, la religión y la filosofía.
Universitario · En inglés
Gianfranco Denes
Psychology Press, 2011
El libro adopta un enfoque biolingüístico para estudiar el origen y la base neurológica del lenguaje. Repasa los trastornos adquiridos del lenguaje, los procesos implicados en la escritura, la lengua de signos y la adquisición de segundas lenguas, combinando aspectos teóricos con su implementación física en el cerebro.
Divulgación · En inglés
Stanislas Dehaene
Penguin Books, Limited, 2021
El libro explica los mecanismos cerebrales del aprendizaje, desde procesos neuronales hasta moleculares, y por qué la infancia es una etapa especialmente receptiva. Describe cuatro factores clave del aprendizaje: atención, participación activa, corrección de errores y consolidación. También relaciona estos hallazgos…
Divulgación · En inglés
Daniel Tammet
Hodder & Stoughton, 2009
Daniel Tammet combina investigación científica con descripciones de su propio funcionamiento mental para explorar el potencial de la mente humana. Aborda cómo aprendemos idiomas, la naturaleza de la memoria y la inteligencia, y cómo el cerebro procesa la información visual.
Universitario · En inglés
Marc L. Schnitzer
Lawrence Erlbaum, 1988
Manual universitario sobre la afasia desde la neurolingüística y la psicolingüística, que vincula el lenguaje y su desarrollo con el ciclo vital y el bilingüismo.
