Universitario · En inglés
Basic Processes in Reading
Glyn W. Humphreys
Lawrence Erlbaum, 1990
Manual universitario sobre los procesos cognitivos de la lectura: reconocimiento de palabras, percepción visual y sus bases neurofisiológicas.
Libros
Cómo el cerebro produce y entiende el lenguaje: habla, lectura, adquisición del lenguaje, afasias, áreas de Broca y Wernicke.
Universitario · En inglés
Glyn W. Humphreys
Lawrence Erlbaum, 1990
Manual universitario sobre los procesos cognitivos de la lectura: reconocimiento de palabras, percepción visual y sus bases neurofisiológicas.
Universitario · En inglés
Anne Whitworth
Taylor & Francis Group, 2016
Manual universitario sobre afasia desde la neuropsicología cognitiva, centrado en métodos de diagnóstico e intervención terapéutica.
Divulgación
Mariano Sigman
DEBATE, 2022
Mariano Sigman explora cómo el diálogo con uno mismo y con otros moldea la mente, incluso en la edad adulta. Combina neurociencia e historias para mostrar por qué cuestionar las creencias limitantes y cultivar buenas conversaciones puede transformar decisiones, emociones y aprendizajes.
Universitario · En inglés
F. Schmalhofer, Charles A. Perfetti
Lawrence Erlbaum, 2007
El libro reúne investigación conductual, modelos computacionales y neuroimagen para estudiar la comprensión del lenguaje humano. Cada sección aborda esta integración desde un enfoque distinto, pensado como introducción accesible para quienes no dominan los métodos técnicos. Se dirige a estudiantes avanzados e…
Universitario · En inglés
Ken Pugh, Peggy McCardle
Psychology Press, 2009
Manual universitario sobre las bases cognitivas y neurobiológicas del aprendizaje lector infantil, con apartados dedicados a la dislexia y sus aspectos fisiológicos.
Universitario · En inglés
John Colombo, Lisa Freund y otros
Psychology Press, 2009
Manual universitario sobre la adquisición del lenguaje infantil desde la neurociencia cognitiva, con aportaciones de psicolingüística y desarrollo cognitivo.
Divulgación
Steven Pinker
Alianza, 2000
El libro explica el lenguaje como un instinto humano incorporado por la evolución. Repasa cómo funciona, cómo lo adquieren los niños, cómo cambia con el tiempo y cómo lo procesa el cerebro, con reflexiones finales sobre la evolución de esta ciencia desde su primera edición.
Universitario · En inglés
Jacques Mehler, Merrill F. Garrett
Taylor & Francis Group, 2019
Texto universitario sobre percepción del habla, psicolingüística y procesamiento de la información, centrado en cómo se representa mentalmente el lenguaje.
Universitario · En inglés
Wang, Jian, Hsuan-chih Chen
Lawrence Erlbaum, 1999
Manual universitario sobre los procesos psicolingüísticos implicados en la lectura del chino, desde la perspectiva de la ciencia cognitiva.
Universitario · En inglés
Mark Beeman, Christine Chiarello
Lawrence Erlbaum, 1997
Universitario · En inglés
Fred C. C. Peng
Taylor & Francis Group, 2020
Texto universitario sobre la adquisición del lenguaje de signos en humanos y simios, centrado en la comunicación gestual y animal.
Universitario · En inglés
Dominic W. Massaro
Taylor & Francis Group, 2016
Manual universitario de neurociencia del lenguaje que analiza la percepción del habla combinando información auditiva y visual, desde el procesamiento de información humana.
Universitario · En inglés
Gianfranco Denes
Psychology Press, 2011
El libro adopta un enfoque biolingüístico para estudiar el origen y la base neurológica del lenguaje. Repasa los trastornos adquiridos del lenguaje, los procesos implicados en la escritura, la lengua de signos y la adquisición de segundas lenguas, combinando aspectos teóricos con su implementación física en el cerebro.
Universitario · En inglés
Marc L. Schnitzer
Lawrence Erlbaum, 1988
Manual universitario sobre la afasia desde la neurolingüística y la psicolingüística, que vincula el lenguaje y su desarrollo con el ciclo vital y el bilingüismo.
Divulgación · En inglés
Steven Pinker
Harper Perennial, 2011
El libro explora cómo funciona el lenguaje y cómo se aprende a hablar. Examina por qué las lenguas cambian con el tiempo y de dónde vienen sus irregularidades y rarezas gramaticales.