Libros
Wang, Jian y Hsuan-chih Chen · Lawrence Erlbaum, 1999
Las cubiertas se reproducen únicamente para identificar la edición en el catálogo. Los derechos corresponden a la editorial y a los autores. Su presencia aquí no implica aval.
Manual universitario sobre los procesos psicolingüísticos implicados en la lectura del chino, desde la perspectiva de la ciencia cognitiva.
Universitario · En inglés
Ken Pugh, Peggy McCardle
Psychology Press, 2009
Manual universitario sobre las bases cognitivas y neurobiológicas del aprendizaje lector infantil, con apartados dedicados a la dislexia y sus aspectos fisiológicos.
Universitario · En inglés
Gianfranco Denes
Psychology Press, 2011
El libro adopta un enfoque biolingüístico para estudiar el origen y la base neurológica del lenguaje. Repasa los trastornos adquiridos del lenguaje, los procesos implicados en la escritura, la lengua de signos y la adquisición de segundas lenguas, combinando aspectos teóricos con su implementación física en el cerebro.
Introducción · En inglés
José Luis Bermúdez
Cambridge University Press, 2010
Manual que presenta la ciencia cognitiva como disciplina propia, integrando aportes de psicología, informática, filosofía, lingüística y neurociencia. Explica las herramientas y modelos teóricos usados para estudiar la mente, con ejemplos que ilustran sus logros y los retos pendientes.
Universitario · En inglés
Erich Goldmeier
Taylor & Francis Group, 2016
Manual universitario sobre el rastro de memoria desde la psicología cognitiva, centrado en los procesos mentales de retención y recuperación del aprendizaje.
Universitario · En inglés
David J. Uings
Taylor & Francis Group, 2014
Texto universitario sobre la conciencia que aborda pensamiento, subconsciencia y cognición desde la psicología y la fisiología del cerebro.
Universitario · En inglés
Marc L. Schnitzer
Lawrence Erlbaum, 1988
Manual universitario sobre la afasia desde la neurolingüística y la psicolingüística, que vincula el lenguaje y su desarrollo con el ciclo vital y el bilingüismo.
