Libros
Andre Knops · Taylor & Francis Group, 2019
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Introducción a los mecanismos cognitivos y neuronales que permiten percibir, procesar y combinar información numérica. Repasa el origen evolutivo de estas capacidades, su desarrollo a lo largo de la vida, las estrategias implicadas en el cálculo mental y las alteraciones en su desarrollo.
Introducción · En inglés
Jamie Ward
Taylor & Francis Group, 2019
Guía introductoria a la neurociencia cognitiva que explica métodos de estudio del cerebro y presenta teorías sobre visión, atención, memoria, lenguaje, cálculo y conducta social. Incluye casos prácticos, resúmenes y preguntas de repaso pensados para estudiantes universitarios.
Universitario · En inglés
Michael S Gazzaniga, Richard B. Ivry y otros
Norton & Company, Incorporated, W. W., 2013
Manual universitario que integra ciencia cognitiva y neurociencia conductual con casos clínicos. Recorre historia de la disciplina, bases celulares, anatomía, percepción, atención, memoria, lenguaje, lateralización cerebral, control de la acción, funciones ejecutivas, emoción, desarrollo y conciencia. Incluye glosario.
Universitario · En inglés
Nelson Cowan
Psychology Press, 2005
El libro examina qué limita la memoria de trabajo, el tipo de información accesible temporalmente para tareas cognitivas. Compara distintas teorías sobre si el límite depende del número de unidades retenidas, interferencias o tiempo transcurrido, y revisa explicaciones biológicas, cognitivas y evolutivas junto con su…
Universitario · En inglés
Hans J. Markowitsch, Lars-Goran Nilsson
Hogrefe & Huber Publishing, 1999
Reúne aportaciones de distintos especialistas sobre los aspectos anatómicos, funcionales y cognitivo-conductuales de la memoria y el procesamiento de información a largo plazo, tanto en sujetos sanos como en pacientes con daño cerebral o trastornos psiquiátricos. Incluye visiones alternativas y debates sobre…
Divulgación · En inglés
Stanislas Dehaene
Penguin Books, Limited, 2021
El libro explica los mecanismos cerebrales del aprendizaje, desde procesos neuronales hasta moleculares, y por qué la infancia es una etapa especialmente receptiva. Describe cuatro factores clave del aprendizaje: atención, participación activa, corrección de errores y consolidación. También relaciona estos hallazgos…
Universitario · En inglés
Douglas L. Medin, Brian H. Ross y otros
Wiley, 2004
Manual de psicología cognitiva organizado por temas transversales a las distintas áreas. Repasa controversias de investigación en curso y resume experimentos clave que permiten contrastarlas. Subraya el peso de las restricciones físicas y computacionales sobre los procesos cognitivos.
